26 марта на базе МБДОУ №15 прошло РМО по ИЗО – деятельности по теме «Творческое развитие дошкольников в процессе освоения нетрадиционных техник в продуктивной деятельности».

Дошкольный возраст наиболее благоприятен для развития не только образного мышления, но и воображения, психического процесса, составляющего основу творческой деятельности. Поэтому развитие творчества - одна из главных задач воспитания.

На современном этапе развития дошкольной педагогики проблему детского творчества невозможно рассматривать вне вопросов обучения изобразительной деятельности. Творческий процесс предлагает создание детьми выразительного образа доступными им изобразительными средствами.

Изобразительная деятельность является едва ли не самым интересным видом деятельности дошкольников. Она позволяет ребенку выразить в своих рисунках впечатления об окружающем его мире. Вместе с тем, изобразительная деятельность имеет неоценимое значение для всестороннего развития детей, раскрытия и обогащения его творческих способностей.

Важно, используя новые и довольно интересные педагогические технологии, не навязывать детям свою точку зрения на окружающий мир и дать им возможность самовыражения, реализации своего творческого потенциала. Этим требованиям соответствуют нетрадиционные способы рисования.

Именно нетрадиционные техники рисования создают атмосферу непринужденности, открытости, содействуют развитию инициативы и  самостоятельности детей.

С целью поделиться опытом работы, реализовать творческие замыслы по теме районного методического объединения, а так же  повысить профессиональное мастерство на РМО выступили: Бондаренко Н.Н. , воспитатель МБДОУ№15, показала организованную образовательную деятельность по художественно – эстетическому развитию в младшей группе «Курочка Ряба в гостях у ребят»  с применением нетрадиционной техники рисования – граттаж; Гайдук А. С., воспитатель МБДОУ №15, провела организованную образовательную деятельность по художественно – эстетическому развитию в средней группе «Подснежники для Мишки» (нетрадиционная техника рисования пеной для бритья); Сакс Л. В., воспитатель МБДОУ №15, провела  мастер – класс «Волшебство из бумаги» и  познакомила педагогов с техникой торцевания. 

Подводя итоги РМО, педагоги пришли к выводу, что применение нетрадиционных техник  в художественно – эстетическом развитии позволяет развивать творческие и познавательные способности детей, повышать мотивацию детей к образовательной деятельности и хорошо организует творческий процесс.